■ 王軍豪

　　鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。新時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村人才振興已成為推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的核心動(dòng)力。

　　筆者在基層采訪發(fā)現(xiàn)，凡是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興、農(nóng)村治理好、農(nóng)民腰包鼓的地方，無(wú)一例外，都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是不乏各類鄉(xiāng)村建設(shè)人才。他們素質(zhì)高、有擔(dān)當(dāng)，或懂技術(shù)，或善經(jīng)營(yíng)，既實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，又潛移默化地起到了帶動(dòng)作用。

　　一些農(nóng)村地區(qū)面臨人口老齡化、青壯年勞動(dòng)力流失、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益低下等諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題的根源就在于鄉(xiāng)村人才的匱乏。解決“匱乏”的問(wèn)題，就要做好“育”和“引”的文章，讓本土人才和外來(lái)人才在鄉(xiāng)村來(lái)一場(chǎng)“雙向奔赴”，促進(jìn)農(nóng)村多元化發(fā)展，破解鄉(xiāng)村發(fā)展難題。

　　本土人才，作為鄉(xiāng)村血脈和靈魂的傳承者，對(duì)家鄉(xiāng)的情感深厚，對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展有著天然的責(zé)任感和使命感。建立健全本土人才培育體系，加強(qiáng)對(duì)他們的職業(yè)技能培訓(xùn)，提升他們的科學(xué)文化素質(zhì)，可以打造一支適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。他們可運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，結(jié)合本地的實(shí)際情況，探索適合本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。外來(lái)人才則是鄉(xiāng)村振興的加速器。用好外來(lái)人才，不僅是補(bǔ)充鄉(xiāng)村人才短缺的必要手段，更是促進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展的重要途徑。應(yīng)當(dāng)制定更加開(kāi)放包容的政策，吸引那些愛(ài)農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村，具備專業(yè)技能和創(chuàng)新精神的人才來(lái)到鄉(xiāng)村，并帶來(lái)新的理念、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，與本土人才相互借鑒、共同成長(zhǎng)。

　　人才振興不是單一維度的工作，本土人才與外來(lái)人才也并非對(duì)立關(guān)系，而是相輔相成、共同發(fā)展。要在政策層面創(chuàng)造更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，既要給予本土人才足夠的發(fā)展空間，又要為外來(lái)人才提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓本土人才的經(jīng)驗(yàn)與外來(lái)人才的創(chuàng)新相結(jié)合，共同為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)智慧和力量。本土人才與外來(lái)人才實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”，就會(huì)匯聚起推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大合力，讓人才激蕩鄉(xiāng)村振興的“源頭活水”。