新華社記者 王浩明 趙紫羽 白瑜

　　從今年春季學(xué)期開(kāi)始，深圳市正式實(shí)施義務(wù)教育階段“每天一節(jié)體育課”，政策出臺(tái)后引發(fā)社會(huì)熱議。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間，深圳中小學(xué)體育課上得怎么樣？深圳如何破解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的瓶頸？師資缺口怎樣補(bǔ)上？學(xué)生家長(zhǎng)反響如何？日前，記者赴深圳多所中小學(xué)校走訪。

　　師資怎樣補(bǔ)齊？

　　在深圳市出臺(tái)“每天一節(jié)體育課”政策后，華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授李培曾估算，深圳市在不增加體育老師周課時(shí)的情況下，約有4000名體育教師的缺口。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，體育老師不足確實(shí)是開(kāi)足開(kāi)好每天一節(jié)體育課面臨的首要問(wèn)題，各個(gè)學(xué)校為解決此問(wèn)題，可謂傾盡全力，“各顯神通”。

　　春節(jié)前，深圳市羅湖區(qū)教育局赴武漢舉行專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前招聘了30名體育教師，目前他們已經(jīng)走上羅湖區(qū)各個(gè)中小學(xué)操場(chǎng)。

　　羅湖區(qū)的翠園初中、錦田學(xué)校和濱河小學(xué)都是校園足球特色學(xué)校，在“每天一節(jié)體育課”政策實(shí)施后，校園足球教練員承擔(dān)了不少任務(wù)，足球課普遍受到孩子們歡迎。

　　在部分學(xué)校，由減少了課時(shí)數(shù)并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的其他學(xué)科老師“客串”體育老師，竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。

　　錦田教育集團(tuán)總校長(zhǎng)衷萬(wàn)明介紹，學(xué)校上學(xué)期末召開(kāi)了體育教學(xué)工作論證會(huì)，邀請(qǐng)教研員和體育專(zhuān)家制定課程綱要，按照“3+1+1”的模式，3節(jié)由專(zhuān)業(yè)體育教師上課，再加上1節(jié)特色課、1節(jié)活動(dòng)課。“特別是英語(yǔ)老師上雙語(yǔ)的體育課，效果特別好。”衷萬(wàn)明說(shuō)。

　　深圳市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，解決教師缺口問(wèn)題，最重要的是加大招聘力度，還會(huì)通過(guò)增加購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，與社會(huì)俱樂(lè)部合作的形式引進(jìn)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到學(xué)校。此外，教育部門(mén)還通過(guò)與高校體育學(xué)院合作，引入更多畢業(yè)生到校實(shí)習(xí)、就業(yè)。

　　場(chǎng)地如何解決？

　　事實(shí)上，在政策發(fā)布之前，深圳市已有部分學(xué)校實(shí)行了“每天一節(jié)體育課”，也有部分學(xué)校每周四節(jié)體育課，新政之下，這些學(xué)校的壓力并不大。而對(duì)于原來(lái)每周三節(jié)體育課，現(xiàn)在增加到每周五節(jié)體育課的學(xué)校來(lái)說(shuō)，壓力會(huì)變大，特別是在土地資源稀缺的深圳，中小學(xué)校面臨體育場(chǎng)地緊張問(wèn)題。

　　——上天入地，校園里的空間魔術(shù)

　　深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校香山里小學(xué)正進(jìn)行一堂足球課，一個(gè)足球場(chǎng)被擋板分割為6塊迷你場(chǎng)地，一個(gè)班的學(xué)生被分成6個(gè)小組，每名學(xué)生都能進(jìn)行有球?qū)褂?xùn)練。而旁邊的籃球場(chǎng)，一個(gè)場(chǎng)地裝了8個(gè)籃球架，學(xué)生可以分成四組進(jìn)行訓(xùn)練。

　　鹽田區(qū)云海學(xué)校依山而建，為了方便孩子們運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)設(shè)在2樓、3樓之間，學(xué)生從最遠(yuǎn)的教室到操場(chǎng)只需2分鐘，設(shè)在3層的籃球中心和5個(gè)離教室最近的籃球場(chǎng)課間全部開(kāi)放，不同樓層的走廊里還設(shè)有3個(gè)跳繩中心，方便學(xué)生隨取隨用。

　　——向外拓展，校園“打開(kāi)”圍墻

　　學(xué)校雖小，社會(huì)很大。

　　去年年底，在2011年深圳大運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式場(chǎng)地深圳灣體育場(chǎng)里舉行了一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　與深圳灣體育場(chǎng)一路之隔的南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校科苑小學(xué)可謂“近水樓臺(tái)”，學(xué)校利用毗鄰體育中心的優(yōu)勢(shì)，與場(chǎng)館建立合作，將體育課延伸到校門(mén)之外。科苑小學(xué)校長(zhǎng)李彬介紹，學(xué)校還與周邊的高爾夫、賽艇、擊劍等體育俱樂(lè)部合作，把體育課開(kāi)到了學(xué)校之外。

　　——科技賦能，上課不再“摸魚(yú)”

　　在香山里學(xué)校，記者觀摩了一堂別開(kāi)生面的“爬行課”。在體育館里，體育教師帶著學(xué)生們模仿各種動(dòng)物的爬行。一堂課下來(lái)，學(xué)生滿頭大汗，運(yùn)動(dòng)手環(huán)監(jiān)測(cè)實(shí)時(shí)心率顯示，全班所有學(xué)生平均心率達(dá)到142，運(yùn)動(dòng)密度達(dá)到87%。心率指標(biāo)不達(dá)標(biāo)和超標(biāo)的學(xué)生姓名會(huì)顯示在屏幕上，體育教師會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和調(diào)整。

　　社會(huì)怎么評(píng)價(jià)？

　　“我最喜歡的課就是體育課！”在學(xué)校采訪中，這幾乎是每個(gè)孩子的心聲。

　　家長(zhǎng)們也看到了孩子身上的變化。南山區(qū)初二學(xué)生家長(zhǎng)周然告訴記者，新學(xué)期一周五節(jié)體育課內(nèi)容非常豐富。“總體效果很好。孩子要中考了，本身壓力很大，現(xiàn)在每天保證有戶外運(yùn)動(dòng)，看起來(lái)心情好很多。”

　　數(shù)據(jù)會(huì)說(shuō)話。云海學(xué)校兩年前開(kāi)始實(shí)行每周四節(jié)體育課，該校小學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)良率從2021年的45.39%提高到2023年的64.96%。

　　據(jù)新華社深圳3月14日電