許彤在給學生上課。 受訪者供圖

　　趙麗艷和父親在一起。 受訪者供圖

　　本報記者 馬曉紅

　　言傳身教，示范引領，潤物無聲，老師的力量是巨大的，對于教師許彤和趙麗艷來說，人生路上的引路人，不僅有自己的老師，還有自己的父親，因為她們的父親都是人民教師。

　　長大后我就成了你，如今已走上教師崗位的兩位老師，父親節(jié)想對自己的教師父親說什么呢？6月17日下午，記者來到東昌府區(qū)光明小學，見到了兩位教師，她們都是受父親的影響走上教師道路的，沿著父親的足跡前行，生動地詮釋了傳承和發(fā)揚的意義。

　　她要像父親那樣帶孩子

　　許彤老師1995年出生，碩士畢業(yè)，老家在高新區(qū)許營鎮(zhèn)，工作了兩年的她來自一個教師家庭。她的父親以及她的奶奶都是教師，奶奶是村里的教師，父親是鎮(zhèn)上中心小學的教師。

　　教師家庭出身給了她最大的底氣，課堂上，她是自信的，回答問題聲音最響亮。自豪、自信，人生的底色就這樣形成。

　　父親是個做事有條理，很自律的人，對她要求很嚴格，比如放學回家先吃飯，吃完飯就寫作業(yè)，這個流程十年如一日堅持，幾乎貫穿了許彤小學、中學的整個階段。好的習慣就這樣建立起來。許彤說，父親不會說大話，但一旦承諾，無論大小事都會做到。父親沒有一直強調讓她埋頭學習，但關鍵時刻，父親總能發(fā)現(xiàn)她的問題。用許彤自己的話說就是，“一般不管，該出手時就出手，而且穩(wěn)、準”。

　　這一教育理念讓許彤佩服不已，她說，她要像父親那樣帶孩子，因為他的教育方式真的很好。

　　許彤說，自己做了教師后才算是真的理解了父親，她至今對高中老師說的一句話印象深刻，那位老師說，男性班主任，多年操心，都是事無巨細皆牽掛，都有一顆細致敏感的心。許彤的父親正是這樣的老師。許彤也是在自己當了老師后才知道什么叫操心。所以，父親節(jié)許彤特別想對父親說：“今后，爭取讓您少操心，您操心學生，家里的事就讓我來為您操心。”

　　父親帶她走上教師崗位

　　和許彤不同，趙麗艷老師最初就業(yè)并未選擇做一名教師，雖然當教師的父親一再勸她從教。

　　趙麗艷今年34歲，莘縣朝城鎮(zhèn)人。她60歲的父親至今已經(jīng)做了30多年小學語文教師。父親對她最大的影響，是帶著她讀書寫作，從小在她心中種下了“種子”，讓她愛上了文學和讀書。

　　正是這顆“種子”，讓她在從事財務工作8年，當上了財務經(jīng)理之后，又重新參加考試，轉行當了教師。

　　父親熱愛寫作，趙麗艷也有個作家夢，她說：“我單純是因為熱愛才來當老師的，出發(fā)點很純粹，我想找個離讀書、寫作最近的活著的方式，就奔著當語文老師來了。”趙麗艷如愿當上了語文教師，她帶領學生讀書，講課生動活潑，課堂上經(jīng)常給學生講故事，學生很愛上她的課，有一個學生要轉學時跑來找她，哭著說不想離開她。

　　趙麗艷說，她的父親也是這么上課的，二人經(jīng)常交流教學心得，一如多年前二人總是交流讀書。趙麗艷小時候借來或買來的書，有時自己還沒讀，就被父親搶先讀完了。飯桌上最熱烈的話題，永遠是二人的讀書心得。

　　現(xiàn)在父親退休了，寒暑假，趙麗艷經(jīng)常帶父母出游，“他傳授我知識，我?guī)_闊眼界”。這個父親節(jié)，趙麗艷想對父親說：“30多年了，世間所有的風雨都繞過我，向您傾斜，您默默為我承擔了太多，謝謝您！在未來的日子里，我希望能用自己的臂膀為您撐起一片朗月晴空，您的晚年讓我來守護，父親節(jié)快樂！”