7月26日，家長(zhǎng)、孩子在誦讀《論語(yǔ)》?！?李興坤

本報(bào)記者 侯莎莎

一人一本《論語(yǔ)》，在晨光沐浴下誦讀。暑假期間，在位于開(kāi)發(fā)區(qū)東昌路附近的普禾書(shū)吧門(mén)前，每天都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。

普禾書(shū)吧、滴水書(shū)院于6月份聯(lián)合啟動(dòng)“誦中華經(jīng)典 做強(qiáng)國(guó)少年”活動(dòng)，經(jīng)周邊群眾口耳相傳，越來(lái)越多的家長(zhǎng)、學(xué)生加入。

早，是這個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)。唐代顏真卿為勸學(xué)，曾寫(xiě)下“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的詩(shī)句。為激勵(lì)孩子們晨起誦讀，活動(dòng)發(fā)起人雷敏將時(shí)間定在6時(shí)40分。“暑假早起，有利于孩子們規(guī)律作息，激發(fā)孩子們的讀書(shū)熱情。”

李家燁，開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，在普禾書(shū)吧誦讀近2周。7月26日，在談及感受時(shí)，他說(shuō)：“剛放暑假時(shí)，我一覺(jué)睡到9點(diǎn)、10點(diǎn)，現(xiàn)在每天早起誦讀，有精氣神不說(shuō)，還學(xué)到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少志同道合的小伙伴，很有意義。”

對(duì)于為何選擇讀國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行誦讀，雷敏說(shuō)：“國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物中蘊(yùn)含著深刻哲思和文化魅力，對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)教育有非常大的推動(dòng)作用。讀書(shū)不能只看眼前，當(dāng)孩子們有了文化積淀，有了經(jīng)典指引，會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn)，所以做這個(gè)事情還是有價(jià)值的。”

除了誦讀，書(shū)吧還請(qǐng)來(lái)山東省未成年人教育先進(jìn)個(gè)人、聊城市十佳班主任懷恩老師講解《論語(yǔ)》，幫助少年兒童更好地學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

7月21日是懷恩老師的首場(chǎng)講座，講解的是《論語(yǔ)·學(xué)而》篇。這天雖有小雨，但6時(shí)30分，書(shū)吧二樓大廳里已座無(wú)虛席。

懷恩老師在講解過(guò)程中，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用通俗易懂的語(yǔ)言講解溫良恭儉讓、慎終追遠(yuǎn)等，并告訴孩子們心志、精神上要有定力，不要被外人所干擾。

山東省特級(jí)教師、開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師徐贊也參加了這場(chǎng)講座：“聽(tīng)完這場(chǎng)講座，我對(duì)如何把國(guó)學(xué)經(jīng)典講得更有趣并學(xué)以致用，有了進(jìn)一步的思考。”

不少家長(zhǎng)告訴記者，參加誦讀經(jīng)典后，和孩子的關(guān)系更親密了，有了心靈上的共鳴；孩子養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，并將知識(shí)內(nèi)化于心，獲得精神的指引……書(shū)吧前誦讀經(jīng)典，形成了一種濃厚的文化氛圍，感染著路過(guò)此處、看到此景的每一個(gè)人。