■ 本報記者 趙宗鋒
3月5日上午9時,聊城大學(xué)季羨林學(xué)院的一間教室里,一堂語言訓(xùn)練課正在進行,授課教師是聊城大學(xué)文學(xué)院副教授、漢語教研室主任邢梅萍。
與外界想象中的語言訓(xùn)練課程不同,在邢梅萍的課堂上,老師與學(xué)生的互動比較多,不斷有學(xué)生被請到講臺演講,以鍛煉表達能力。演講內(nèi)容包括“你有沒有堅持做一件事?堅持了多久?”“你最想改變的是什么?”“遇到人生溝溝坎坎,你怎么選擇?”等等。
每名學(xué)生講完,邢梅萍都現(xiàn)場點評,指出亮點和不足。記者注意到,在這些點評中,邢梅萍加入了人生觀、價值觀等內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生珍惜當(dāng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)回報社會。
市第十四次黨代會指出,要辦好人民滿意的教育,促進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。任教多年,邢梅萍對此的理解是,要從實踐層面對教育內(nèi)容和發(fā)展路徑進行積極探討。
事實上,邢梅萍多年以來一直在做的,就是通過引導(dǎo)學(xué)生積極思考、努力實踐,提升綜合素養(yǎng)。無論她教授的普通話、朗誦與演講課,還是禮儀課,都要求學(xué)生歷經(jīng)課前準(zhǔn)備、課上分享、訓(xùn)練、互評一整套流程,以至于不少學(xué)生覺得“壓力山大”。
她從不“滿堂灌”,而是注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,變知識考試為能力測評。尤其是在朗誦與演講課上,她給出的題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,而是要求分組調(diào)研、團隊合作,讓學(xué)生學(xué)會表達和分享,與他人合作共贏。
沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的課堂,對學(xué)生是一大考驗,對老師同樣如此。邢梅萍幾十年如一日,每堂課都精心準(zhǔn)備,教案常改常新。
“市第十四次黨代會指出,堅持把群眾的事當(dāng)成天大的事。對老師來說,學(xué)生的事就是天大的事。”邢梅萍說,現(xiàn)在的教育改革更加關(guān)注學(xué)生的心靈成長。學(xué)生想了解知識,上網(wǎng)檢索就能做到。老師更需要做的,是走進學(xué)生的心靈,直面學(xué)生的問題,結(jié)合價值觀教育、紅色思政,讓學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。
“邢老師的課讓我受益良多。在她的課堂上不僅收獲了知識,還讓我對人生有了更深刻的感悟。”2021級漢語言文學(xué)5班學(xué)生耿新說。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。邢梅萍相信,有溫度有情懷的教育,就是最好的思政課,以思考帶動能力素養(yǎng)提升的種子一旦種下,就會在學(xué)生心中發(fā)芽。
如今,邢梅萍把市第十四次黨代會精神融入課堂教學(xué),鼓勵更多學(xué)生學(xué)以致用,留在聊城發(fā)展。
2023-04-18 09:17:34
2023-04-18 09:12:24
2023-04-18 09:11:24
聊城新聞網(wǎng) 2006-2023 版權(quán)所有 聊城日報社/聊城市政府新聞辦公室 聯(lián)合主辦
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證37120180030 魯ICP備09083931號 魯公網(wǎng)安備 37150202000134號
信息網(wǎng)絡(luò)傳播視聽節(jié)目許可證115330086 廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(魯)字第720號
本網(wǎng)違法和不良信息舉報電話:18663509279 舉報郵箱:lcxw@lcxw.cn